DAHP Deutsche Akademie für Heilpraktikerausbildung
LEITBILD

Ausrichtung der Tätigkeiten und der Ausbildungseinrichtung
Die Tätigkeiten unserer Ausbildungseinrichtung sind am Ausbildungs- und Arbeitsmarkt Heilpraktiker/innen ausgerichtet – für den Heilberuf nach Heilpraktiker-Gesetz/1. DVO und nach den BMG-Leitlinien 2018 für Überprüfungen von Heilpraktiker-Berufsanwärtern

Qualitätssicherung und Leitlinien
Wir arbeiten seit Jahrzehnten mit einem klar definierten Qualitätssicherungssystem: die internen Leitlinien von Berufsverbänden für die Ausbildung Berufsbild Heilpraktiker/in (IL4HP)

Qualifizierung, Arbeitsmarkt und Berufsintegration
Wir fördern eine nachhaltige und handlungsorientierte Qualifizierung auf dem Arbeitsmarkt durch Berufsintegration (beauftragte Leiterin BDN e.V. Berufsintegration) und Schlüsselqualifikation im Austausch mit unseren Kunden, Teilnehmern und Kooperationspartnern auf der Basis von einem berufsständischen Fortbildungssystem und den Qualitätsrichtlinien der Heilpraktiker-Berufsverbände BDN e.V./BDHN e.V.

Kundenzufriedenheit, Ausbildungserfolg und Erfolgskontrolle
Die Kundenzufriedenheit, der Ausbildungserfolg und die Fachqualifikation unserer Teilnehmer*innen und Mitarbeiter*innen mit kontinuierlicher Erfolgskontrolle sind unser Leitmotiv und werden jährlich evaluiert.

Kontinuierliche Zusammenarbeit marktspezifischer Praxen und Fachorgane
Die jahrzehntelange betriebliche Erfahrung und die kontinuierliche Zusammenarbeit mit berufsständischen Praxen und Fachorganen sichern wir den Erfolg unserer Teilnehmer/innen.

Leistung, Qualität und QM-Modell
Durch ständige Verbesserung der Leistungen optimieren wir unsere Qualität nach dem QM-Modell der Initiative für Qualitätssicherung im Heilpraktiker-Beruf (IQHP).

Beobachtung des Arbeitsmarktes, des Arbeitsprozesses und des Bildungsauftrags
Auf der Basis der Zusammenarbeit mit Berufsverbänden und sorgfältiger Beobachtung des regionalen und überregionalen Arbeitsmarktes sichern wir unser Ausbildungskonzept ständig weiter und gehen in der Begleitung unserer Absolventen durch individuelle Begleitung auf dem Weg in den Arbeitsprozess über unseren Bildungsauftrag hinaus.